6月25日，由国家开放大学培训中心、亚匹联（深圳）体育有限公司联合主办的2026体育、健康与数字治理融合创新交流会在深圳亚匹联（深圳航城）匹克球中心举行。

　　本次交流会以“开放·创新·合作——构建全民运动成长数字生态新路径”为主题，汇聚教育、体育、人工智能、数字科技等领域专家学者、高校代表及行业代表，围绕终身学习体系建设、教育数字化转型、人工智能赋能教育创新、匹克球推广应用与体教融合实践等内容开展交流，共同探索教育、体育、健康与数字治理协同发展的创新路径，为服务教育强国、体育强国、健康中国和数字中国建设贡献智慧与实践。

　　交流会开幕式上，国家开放大学培训中心数字经济与产教融合项目部主任宋志勇致辞。MK体育平台他表示，在教育强国建设和学习型社会建设持续推进的背景下，应充分发挥终身学习体系优势，加强教育、体育与社会资源协同联动，积极探索职业教育、继续教育与体育人才培养融合发展的新模式，拓展全民终身学习实践场景，推动教育、体育与数字技术深度融合，为培养高素质人才、促进全民终身学习提供有力支撑。

　　在主题分享环节，宋志勇提出，通过完善终身学习服务体系，加强教育资源与体育资源协同配置，推动体育成为服务全民终身学习和人才培养的重要实践平台。

　　国家标准《可信教育数字身份》应用推广工作组专家、华南理工大学可信食品大数据联合实验室技术创新中心邵飞主任围绕国家教育数字化战略和教育评价改革方向，介绍了可信教育数字身份、数字成长档案等创新应用，提出依托数字身份技术推动学习过程、实践过程与成长过程的可信记录，促进教育服务由结果评价向全过程支持转变，为教育数字化和终身学习体系建设提供可信数据基础与服务支撑。同时，在校园食品安全治理与智慧监管体系建设背景下，相关可信技术也在食品安全数据追溯与过程监管中形成延伸应用，为校园食品安全数字化管理提供支撑路径。

　　华南理工大学AI+创新教育联合实验室主任张东围绕人工智能赋能教育教学改革、科创特色学校建设、综合素质培养及创新人才培养模式等内容，探讨AI技术在教育教学、学习分析、成长支持和教育治理中的创新应用，为未来教育改革和创新人才培养提供新思路。

　　亚太匹克球联盟主席、世界匹克球运动联盟主席廖望介绍了匹克球在校园、社区及全民健身场景中的推广实践，提出以匹克球为实践载体，推动体育课程、课后服务、MK体育平台赛事活动与社区运动有机融合，探索构建校园、社区、家庭协同发展的全民运动新模式。他倡议，以匹克球运动为载体，以校园为基础、社区为延伸、家庭为支撑，以数字化为纽带、终身学习为目标，构建“校园普及、社区参与、家庭互动、赛事激励、数字记录、成果积累、终身学习”七位一体的发展体系，推动形成“人人参与运动、人人记录成长、人人积累成果、人人终身学习”的全民运动成长数字生态，为全民健身、健康促进和学习型社会建设注入新动能。

　　会议期间，国家开放大学培训中心、中京军融（北京）科技有限公司、可信测评数字信息技术（广州）有限公司、亚匹联（深圳）体育有限公司共同签署合作协议。

　　围绕终身学习体系建设、教育数字化创新、匹克球推广应用、成长过程数字化记录及全民运动成长数字生态建设等方向，各方将结合自身资源优势，在终身学习、教育培训、体育推广及数字技术应用等领域开展协同探索与实践交流，积极推动教育、体育、健康与数字治理融合发展的应用场景建设，逐步形成资源共享、优势互补、协同推进的合作格局，为构建覆盖全人群、全场景、全生命周期的成长服务体系提供实践支撑。