8月9日，2025成都世运会荷球混合团体赛预赛，中国队（白）对葡萄牙队。视觉中国供图

　　成都世运会荷球赛场，郑州大学体育学院（校本部）教授马襄城的目光始终紧随场内的中国队员。马襄城是这支中国荷球队的主教练，队员都是他的学生：有的从本科读到博士，有的当了教师，“时间最长的已陪伴这项运动16年”——马襄城拽着他们，拽着冷门项目荷球，已经突围了20年。

　　荷球，这项强调团队协作和男女同场竞技的运动诞生于1902年，直到2004年才进入中国内地。2005年，刚在北京体育大学参加完荷球全国首期教练员、裁判员培训班的马襄城，带着香港老师翻译的项目规则回到郑州，他发现很多翻译内容由于采用粤语表述，很难理解，他便对着视频一点点琢磨，用12天时间吃透规则，赶在新学期前写出了教案，“想在全国第一个开荷球课”。

　　“当时，这个发源于荷兰的项目被国家体育总局立项为‘荷式篮球’，但2008年以前，我们老叫它‘合球’。”马襄城向中青报·中青网记者回忆，当他向郑州大学教务处申报新课程时，对方语气疑惑：“你这‘合球’是不是写错了？是不是台球？”

　　2005年，郑州大学率先开设了荷球课并组建队伍，成为“第一批吃螃蟹”的高校，此后校队便逐渐成为国际赛场的常客。2017年、2022年两届世运会，以郑州大学在校生和毕业生为主要班底的中国队均获第五名，创造了中国荷球运动的历史最好成绩。“世运会汇聚全球顶尖荷球队伍，是中国荷球检验实力的窗口。”马襄城说，“这种与世界强队的交流，远胜于单纯的训练。”

　　荷球的规则与篮球相似却独具特色：无篮网和篮板，采用360度无死角投篮，非常考验精准度。此外，荷球不能运球，MK体育官方网站接到球后只能跑两步，传球配合至关重要。“它不像篮球可以靠个人能力得分，而是需要全队的默契。”马襄城解释道。

　　此次成都世运会，中国荷球队14名队员中，3人是在校生，其余11人都是毕业生。“有的队员已经升级成了妈妈，却还在坚持。”马襄城说，“我们之前通过高水平运动员招生政策招募队员，但近几年政策调整，招生变得困难。现在一年只能招一个人，这对球队建设是很大的挑战。”为了维持队伍水平，许多毕业生选择回到母校支持训练。

　　中国荷球队队长赵婧是“元老级”球员，可刚从篮球转到荷球时，“觉得没什么意思，没有对抗，也不像篮球那样激烈。但这项运动越往后玩越好玩，你会慢慢享受和队友一起创造得分的快乐。”她强调，荷球的高水平比赛更注重沟通和团队协作，“短时间内快速决策，队友之间的流畅度越高，观赏性就越强。”

　　赵婧介绍，荷球场上8名队员（4男4女）的角色被称为“虎豹狼熊”：“虎”是第一主攻者，是进攻箭头；“豹”为第二主攻者，灵活多变；“狼”作为助攻者，负责指挥跑位；“熊”则是卡位者，负责抢篮下球。她表示，“刚入门时司职分明，但打到后期就需要具备所有角色的能力”。

　　“它不像篮球可以靠个人能力得分，离了团队寸步难行。”队伍外教宾·克兰姆常常和弟子们讲这个道理，“如果一个人战斗，眼里只有自己，就赢不了球。”

　　“荷球推广也是系统工程。”马襄城说，从本届世运会球队的表现可以看出，尽管荷球在国内取得了一定发展，但仍面临诸多挑战，“过去几年我们鲜少参加国际大赛，中国荷球与国际发展存在脱节情况。队伍年龄结构偏大，青黄不接，而其他国家的队伍则更为年轻，在团队配合意识和身高上不断提升，如果我们只是到大学阶段才开始接触荷球，“发展只会越来越难”。

　　“有不少队员毕业后进入中小学和高校任教，他们都在积极推广荷球。”马襄城强调梯队建设的重要性，他同时呼吁通过高校特长生招生及社会化推广助力荷球发展，尤其借助成都世运会，可以让“越来越多人认识荷球”。用赵婧的话说：“哪怕大家只是记住了一个名字，这也是一颗种子啊。”