为加快构建人工智能赋能教育发展新生态，为教育强市建设提供有力支撑，日前德州市教育局等9部门研究制定了《德州市“人工智能+教育”十条措施》，进一步推动人工智能与德州教育深度融合，全面提升德州教育现代化水平。

　　为落实教育数字化战略，进一步推动人工智能与德州教育深度融合，全面提升德州教育现代化水平，结合本地教育发展实际，现制定以下十条措施。

　　一、推进国家智慧教育公共服务平台试点建设。深化国家平台与齐鲁智慧教育公共服务平台的全域化融合、深层次应用，推动优质教育资源高效流转与共享。以德州获批国家中小学智慧平台全面深化应用试点为契机，完成与国家平台的互联互通、依托国家平台开展常态化备课授课、开展“同上一堂好课”、推进教师网络研修等十项核心任务，统筹推进资源整合、应用推广、效果评估等配套工作，全面释放智慧教育平台赋能教育教学的实效，助力德州教育数字化转型迈上新台阶。

　　二、强化数字资源集成、人工智能应用融合与安全保障。夯实数字资源管理根基，统筹建设教育专属数据库，推动分散教育数据全量归集、规范整合，实现数据集成化存储、规范化管理。探索构建德州教育数字化基座，打通教育管理、数字资源、应用服务全链条壁垒，建立“一网通管”的数字化治理体系。加强人工智能技术在教育领域的研究实践，聚焦教学、学习、管理等核心场景，探索开展教育专属大模型训练并推进本地化部署应用。严格落实党委（党组）网络安全责任制，健全各级教育部门、学校网络安全和信息化领导机制，明确责任分工、压实管理责任。严格执行关键信息基础设施安全保护、网络安全等级保护等制度，定期开展安全风险全面排查与隐患闭环整改，提升教育信息系统整体安全防护能力。构建“人工智能+教育”全流程监管体系，明确人工智能技术进校园的应用标准与操作规范，加强对AI教学工具研发、数据采集使用、服务运行等环节的全周期监督管理，守住教育数字化发展安全底线。

　　三、完善人工智能课程及配套体系。以国家课程方案和课程标准为遵循，分学段推进人工智能知识普及教育，面向全体学生开设人工智能通识课程，系统构建课程设置、师资培育、管理评价核心体系，实现中小学人工智能教育全域覆盖。创新人工智能教学模式，积极探索大模型教学、智能体教学等新型教学形态，打破传统教学边界。鼓励学校开展人工智能相关社团活动、研学实践、学科竞赛等多元化活动，以实践赋能兴趣培养，推动学生从知识学习向能力提升转变。

　　四、深化人工智能赋能教学与评价。在备课授课、作业批改、学生成长跟踪、综合素质评价等核心环节，探索多样化智能应用形式，打造20所左右人工智能应用领航校，以点带面引领全市“人工智能+教育”实践，提升教育教学精准度与效率。探索打造示范性虚拟仿真实训基地，借助沉浸式、交互式技术优化实践教学场景，弥补传统教学短板。推进人工智能赋能考试评价改革，升级教育考试成绩大数据分析能力，重点打造智能巡考、智能评卷、体育智能测评等创新应用场景，以技术赋能提升考试评价的公平性、科学性，推动教育评价体系现代化。

　　五、提升教师人工智能素养。开展人工智能赋能教师专业发展行动，强化山东省教师管理服务系统的深度应用，探索构建教师素养数字画像，推动教师在智慧备课、智慧上课、智慧作业、智慧评价等全教学环节深化智能技术应用，提升教学效率与精准。将校长人工智能领导力、教师人工智能素养纳入市县两级培训计划，实现各级各类学校教师培训全覆盖，确保管理者懂引领、教师会应用。开展教育数字化课题研究、优秀案例评选、数字教学能手评选、教学基本功比赛等活动，以赛促学、以研促用，激发教师应用人工智能的积极性与创造力。在中小学遴选培养100名人工智能教育首席信息官，发挥其示范带动作用，辐射引领区域内教师人工智能素养整体提升。

　　六、推进德州教育数字化治理。延伸“教育入学一件事”等政务服务覆盖范围，优化学生资助申请流程，实现“网上办”“掌上办”，对特殊困难学生实行“免申即享”服务，推动更多教育政务服务事项实现线上全流程办理，切实提升群众办事便利度。加快财务管理、档案管理等核心业务的智能化建设，通过技术赋能简化流程、提高效率，提升教育系统内部管理的精细化水平。推动教育领域各类证件、证书的电子化生成与管理，方便学生查询个人资质、用人单位验证信息，减少纸质材料流转，构建高效便捷的教育信息服务体系。

　　七、夯实新型基础设施建设。统筹运用“两新”等国家支持政策，升级德州教育数字化基础设施。加快教育云网融合建设应用，打造德州教育行业云，有序推动教育应用上云，实现德州各级各类学校高速接入教育专网。引导德州学校加强网络基础设施建设，实现校园无线规模部署与创新应用，推动德州各级各类教育网络、网站、信息系统全面支持IPv6。探索对接全省一体化算力服务平台，实现算力资源共享。推进德州智慧校园和智能化教室建设，推动学校校园网络提质扩容，有序普及符合技术标准和满足学习需要的教学智能终端。

　　八、建立多元投入机制。构建政府、社会、MK体育企业协同发力的“人工智能+教育”多元投入机制，为教育数字化转型提供坚实经费保障。推动基础电信企业对各级各类学校网络使用费用给予优惠，降低学校数字化基础设施运营成本。鼓励支持通过市场融资、社会捐赠等多种渠道筹措资金，引导科技企业、社会组织等社会力量主动投入教育数字化领域，参与资源建设、技术研发等合作。压实学校经费统筹责任，优化经费支出结构，确保投入精准高效。

　　九、建立应用评价激励机制。坚持以应用为导向原则，分级分类开展教育数字化建设应用成效评价，将其纳入学校办学水平评估核心指标，从整体层面衡量学校数字化应用质量。把数字化应用成效作为申请市级教育教学项目的重要考量因素，同时纳入学校评优评先、教师职称评定与评优评先的关键内容，以激励倒逼应用深化。探索开展区域教育数字化发展水平、校长数字化领导力、师生数字素养等维度的常态化监测，构建多维度、立体化监测体系。定期编制并发布教育数字化发展报告，动态呈现进展、剖析问题，为后续工作优化提供数据支撑与方向指引。

　　十、加强组织领导和规划实施。将“人工智能+教育”深度融入数字德州建设战略布局，统筹制定实施规划，确保工作有序衔接、系统推进。建立网信、发展改革、教育、科技、工业和信息化、公安、财政、人力资源社会保障、大数据、通信管理等多部门协同推进机制，定期召开专题会议研究解决难点问题，形成跨领域、多层次的工作合力。成立德州市“人工智能+教育”产业联盟，促进产学研用深度融合。探索打造覆盖教育治理、技术研发、教学应用全领域的专家团队，为“人工智能＋教育”发展提供专业指导与智力支持。各级教育行政部门和学校要整合教研、电教、信息、装备等内部力量与资源，优化工作流程、明确职责分工，形成上下联动、协同发力的工作格局，推动“人工智能＋教育”更好服务教育强市建设。

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